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Séminaire "La critique en éducation est-elle devenue un conformisme ?"

animé par Christophe Roiné

 
En suivant les pas de Michel de Foucault notamment, nous interrogerons ce qu'il est convenu de nommer "la critique" en référence au "moment moderne" qui a vu éclore les discours et dispositifs éducatifs.  A l'aune de ces présupposés, il nous faudra interroger plus avant ce qui ressort de la critique en éducation, de ses stéréotypes et autres truismes comme de ses potentielles fictions subversives.

Christophe Roiné : MCF, HDR en sciences de l’éducation, laboratoire CeDS, Université de Bordeaux

 Public : Enseignant.e.s chercheurs.ses, docteur.e.s, doctorant.e.s, étudiant.e.s M2
Lieu : en ligne (Lien Zoom : https://u-bordeaux-fr.zoom.us/j/82922924938)