Maëlle TOURNEUR

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Culture et Diffusion des Savoirs

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Maëlle Tourneur est docteure en sciences de l’éducation et de la formation au laboratoire Cultures et Diffusion des Savoirs (CeDS) de l'Université de Bordeaux. Ses travaux de recherche portent sur la pédagogie de l'enseignement supérieur et la pédagogie des arts oratoires. 

Thèse de doctorat : 

Tourneur, M. (2025). Les pratiques d’enseignement à l’université à l’aune des cultures pédagogiques disciplinaires : approche située de la mise en scène des enseignements au niveau licence [Thèse de doctorat, Université de Bordeaux]. Theses.fr. https://theses.hal.science/tel-05394500.

Communications 

Tourneur, M. (2026, 26 juin). Rendre compte de ses pratiques : réflexivité et logique pratique dans les discours sur l’enseignement universitaire [Communication]. Journée d’étude Réfléchir à la réflexivité : perspectives didactiques, éducatives et discursives, CODIDA, Université Sorbonne Nouvelle, Paris, France.

Tourneur, M. (2026, 29-30 mai). Former à enseigner à l’université : des prescriptions génériques et prescriptives aux cultures pédagogiques disciplinaires [Communication]. Colloque Former autrement : territoires, espaces et compétences en transition. Former et se former aujourd’hui : mutation des espaces, Université catholique de l’Ouest, Angers, France.

Tourneur, M. (2026, 14-15 mai). La mise en mots de l’expérience artistique à l’école : le rôle du discours didactique dans des ateliers de slam [Communication]. Colloque international Les mots des arts et les arts en mots : dire, écrire et penser l’expérience artistique, Université « Dunărea de Jos » de Galaţi, Galaţi, Roumanie.

Tourneur, M. (2025, 18 novembre). Ateliers d’expression orale en milieu scolaire : un dispositif pédagogique innovant au croisement des arts et de la recherche en Sciences Humaines [Communication]. Approches croisées des Sciences Sociales et des Arts. Du terrain à la production des savoirs, Université Clermont-Auvergne, Clermont-Ferrand.

Tourneur, M., Pradelou, V. (2025, 20 mars). Ateliers d'expression orale en milieu carcéral comme outil de réinsertion sociale : exemple du dispositif « procès fictif » [Communication]. Colloque international « Parole Contrainte Prison », Université Paul Valéry, Montpellier.

Tourneur M. (2024). Enseignants et étudiants : membres d’une même communauté de pratique ?. In Roiné C., Tourneur M. Recherche et communautés en transformation pédagogique. Symposium dans le cadre du Congrès AIPU24 section Amériques « L’enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées », 28-31 mai 2024, Sherbrooke (Canada).

Tourneur, M. (2024). Les communautés disciplinaires comme communautés enseignantes. Congrès AIPU24 section Amériques « L’enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées », 28-31 mai 2024, Sherbrooke (Canada).

Tourneur, M. (2024). De la généricité aux spécificités de la présence corporelle des enseignants dans l’enseignement à l’Université : Des cultures pédagogiques disciplinaires. Colloque “Présence et relation éducative dans un monde en mouvement”, 10 et 11 octobre 2024 Université Laval, Québec (Canada).

Tourneur, M., Pradelou, V. (2024). Ateliers artistiques de slam pour élèves allophones au collège : quelques aspects d’une innovation pédagogique en classe de FLE. Colloque « CODFREURCOR Tradition et innovation dans les recherches en sciences humaines », 28-29 novembre 2024, Université de l’Ouest de Timişoara, Roumanie.

Tourneur, M. (2024). L’art oratoire comme outil d’inclusion sociale : Récit d’expériences sur la mise en place d’ateliers de battles de compliments, de slam et d’éloquence auprès de publics vulnérables et marginalisés. Séminaire « Une visée inclusive par les arts du forum dans l’enseignement supérieur. Dispositifs pédagogiques et théâtre-forum autour de l’inclusion », 2 octobre 2024, Université de Bordeaux. 

Tourneur, M. (2024). Mise en scène pédagogique des enseignements en licence 3 : intentionnalités didactiques et cultures disciplinaires. Journée de l’école doctorale SP2, 10 avril 2024, Université de Bordeaux. 

Articles 

Tourneur, M. (2025). Variabilité interdisciplinaire dans la mise en scène pédagogique des enseignements du supérieur. Carrefours de l’éducation, 59, 103-120. https://doi.org/10.3917/cdle.059.0103

Tourneur, M. (2025). Le corps de l'enseignant dans l'enseignement à l'Université : intentionnalités didactiques et cultures pédagogiques disciplinaires. Contextes et Didactiques, 25. https://doi.org/10.4000/14aa2