Léa PETIT

Doctorante

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Thématiques de recherche :

 Mes thématiques de recherche se trouvent au cœur de la question des rapports de pouvoir qui traversent le curriculum scolaire, et particulièrement celui des savoirs langagiers. Il s'agit d'interroger la dimension politique de la production des programmes scolaires, en étudiant comment les instances chargées de leur élaboration s'inscrivent dans des logiques de pouvoir et comment ces logiques diffusent, ou non, jusqu'aux textes curriculaires eux-mêmes. Par une approche ancrée dans la théorie de la transposition didactique, je travaille également sur la réception des prescriptions politiques et leur traduction par les enseignants. Ma recherche a pour objectif de comprendre les conditions et les enjeux démocratiques de l'autonomie pédagogique.

Thèse de doctorat : 

Réfracter les prescriptions politiques liées au programme scolaire - Formes, conditions et enjeux de l’autonomie pédagogique des enseignants face à l’intensification des injonctions curriculaires